6月17日下午，西湖大学科普团，在郎朗艺术世界开展了第十二期公益科普课堂。本次活动是西湖大学科普团与郎朗艺术世界开展的第一次科普合作，来自郎朗艺术世界的学生及家长参加了此次科普课堂。

本次课堂的科普公益课分为两堂课内容，第一堂课的主讲老师是来自生命科学学院的庄莎莎老师，她带来了《揭秘营养物质》；第二堂课则是由西湖大学第一届本科生庞志鸿带来的《“反重力”现象——超导磁悬浮》。

“我们每天都在吃饭，你们今天吃了什么呢？你知道如何对每一种食物进行分类吗？你了解这些食物是如何参与新陈代谢吗？”

庄莎莎老师便是从这样的问题入手，让小朋友们写下或者画下自己当天的早午饭，紧接着她向孩子们分别介绍了人体新陈代谢所需的六种基本营养物质，包括糖、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐和水等，并引导小朋友们去思考他们摄入的早午饭分别属于六种营养物质的哪一种。庄老师强调道：“每一个物质都有着自己的重要作用，但是又不是相互独立的、而是相辅相成的。合理的膳食不仅能够补充人体所需的营养和能量、还能预防营养不良和过剩，从而让我们拥有健康的身体，更好地体验生活。”在科普的同时，庄老师逐一向大家介绍了这六类营养物质的过量/过少摄入对身体产生的不良影响，并在课程尾声再次提醒小朋友们及家长要健康饮食。

第二堂课程开始前，“仙气缭绕”的桌面便吸引了小朋友们的注意。原来这是庞志鸿老师从实验室带来的液氮，其气化过程使周围空气中的水汽凝结形成的烟雾，而这罐液氮也是他今天向大家演示的实验中十分重要的材料之一。庞老师用磁铁、超导体给小朋友们带了精彩的磁悬浮实验。当超导体在被液氮处理后，在磁铁轨道上稳定飘浮且快速移动时，小朋友们发出了阵阵惊呼！

随后，庞老师引导小朋友们从超导体磁悬浮的神奇现象中去思考超导磁悬浮和普通磁悬浮的差异，介绍了超导磁悬浮和超导体的性质。通过与磁悬浮的对比，他简单明了地向小朋友们呈现出超导体的独特优势：极其稳定。在课程的尾声，庞老师带着小朋友们共同畅想未来室温常压超导的用途，如悬浮的超导汽车、“天空之城”，进一步激发了小朋友们对超导体的兴趣。课堂结束后，在庞老师的监督看护下，小朋友们得到了动手实验的机会，感受超导体的魅力。

借助科普课程讲授、科普实验演示等多种形式，博士生科普团致力于为九年制义务教育阶段青少年带来科学启迪和前沿知识，开启孩子们对科学的好奇之心，探索之心。同时，科普课堂的开设，也为博士生们提供了一个输出知识的平台，他们以各自的研究领域为基础，将前沿研究生动有趣地分享给中小学生。

西湖大学科普团是一个致力于面向青少年讲授科普课程的团体。自2023年3月团队成立以来，已有70余名博士生、本科生加入，覆盖生命科学学院、理学院、工学院与本科生书院，并且有幸邀请了崔维成、张鑫、陆启阳、朱一舟等博士生导师担任团队学术指导。

落其实者思其树，饮其流者怀其源。西湖大学科普团通过定期举办科普课堂，为广大博士生、本科生搭建关心社会发展、厚植当代新青年责任感的平台，同时回顾“八八战略”20年来在科教兴省方面的成果，深化“两翼理论”。截至2023年5月，科普团已累计开展11期、22场科普课程的授课。在学校，他们是专心科研的学生，在校外，他们化身睿智的老师，利用专业知识，为青少年们带来了生动有趣的科普课程。

欢迎各位对公益科普感兴趣的老师、同学的加入，带领孩子们接触科学、走近科学、体验科学之美！

有意向加入科普团的同学，请联系科普团团长张磊同学：zhanglei58@westlake.edu.cn。