多年以后，当西湖大学的本科生回忆第一天上大学的日子，他们总会回想起杭州那一份极致的酷热。

三年来，西湖大学的本科生，总是在夏天最热的时候开学，今年尤甚。

8月3日上午9:00，西湖大学2024级本科新生正式开始报到。当天最高温41.9度，打破了杭州历史最高气温的纪录。

录取通知书是滚烫的，行李是滚烫的，校园是滚烫的，青春也是滚烫的。

毕竟，八月西湖，风光不同。

你好，新生

 最“熟悉”的新鲜感   |    TITLE

01

张靖轩同学

上个月，张靖轩还是杭州外国语学校高二男生，今天，他已经是西湖大学大一新生了。但，这并不是他第一次步入西湖大学。

热浪之下，一种熟悉的新鲜感扑面而来。

从去年开始，他和几位同学受邀走进过西湖校园，听过讲座，也参加过学术交流活动。特别是那次“WE论坛”，有5位诺奖得主参加，让这位少年激动不已。他是那次唯一现场提问的中学生。

“我是在一次次去学校的过程中，一点点爱上西湖大学的。”张靖轩说。

这种熟悉感，还有一个来源——他的师兄师姐。2022年，西湖大学招首届本科生，杭外就有人入选，去年也是。张靖轩就开始做“情报”工作，和师兄师姐打听情况，事无巨细，不管是课程还是生活，都问得很清楚。他最感兴趣的是书院制，大学的生活和交流空间不会受制于具体的专业，而海外交流又让他心生向往。

而来自金华胡家程是另一种熟悉感。

刚上读初中的时候，胡家程就看到过西湖大学成立的新闻，当时就产生了极大的好奇，这是一所什么样的学校。直到在高中，学长姜林楚考上了西湖大学，“西湖大学”这四个字在他的高中生活中，变成了高频词。

“开学典礼上被隆重说起，校长在晨会的时候经常说，班主任经常说，姜林楚学长考入西湖的事迹还被放在了校史馆！”胡家程说起这些，有一种讲述神话的语气。

今年，还在读高二的胡家程考入西湖大学，姜林楚学长送给他一摞西湖大学的明信片。胡家程准备一个个写上，贴上邮票，从邮局寄出，送给还在准备明年高考的同学们。

邮车很慢，现在出发，刚刚好。

最“独立”的新同学   |    TITLE

02

王俊哲同学

王俊哲一家是最早到的，爸爸妈妈，小姨还有外婆。

去年高二的他，就报考了西湖，但止步于初试。今年，他终于迈入了自己理想的校园。像王俊哲这样，“二刷”进入西湖的同学，这一届一共有5位。

家在舟山的王俊哲，从初中开始，就在杭州的英特外国语学校上学，住校。爸妈就在学校附近找了一个房子，每个周末过来陪孩子。舟山和杭州山海相隔，相距230公里。

“为什么不是王俊哲周末回家？”我问。

“帮助他节约时间。”爸爸说。

这个“周末家庭”持续了六年，中间遇上三年疫情，经常是一个月见不到一次。王俊哲在学习上表现出极大的独立性，没有上过一天补习班。

去年考完初试后，王俊哲自己总结，西湖大学的初试题目有何不同，它更注重对基础概念的理解和灵活应用。带着这层领悟，他又学了一年，今年走出初试考场，他觉得“没问题了”。

而今天之后，王俊哲的父母也不需要每周末赶往杭州了，他将迎来更大的“独立”。但其实，他已经做到了最大的独立——独立而勇敢地做出自己的选择。

最“辽阔”的新朋友   |    TITLE

03

“你好！”
“Hello！”
“Сәлем !”
"Hej！"
"Kamusta！"

食堂门口，用汉语、英语、哈萨克语、瑞典语、菲律宾语五国语言书写的巨幅欢迎海报，被挂在最醒目处。

今年，西湖大学在海外招收了8位本科留学生，其中5位来自美国，还有3位分别来自哈萨克斯坦、菲律宾和瑞典。

来自美国的Howard和Zahara是最早一批抵达杭州的留学生，另两位美国学生Callie和Rebecca昨天半夜赶到。剩下四位今天上午陆续抵达。

Howard是华裔，时隔多年，他又回到了父母的家乡上大学。

Callie学过12年中文，但在这个全新的校园里还是迷路了，最后在志愿者的帮助下完成了新生注册。她一脸惊喜地说：“原来你们都会讲英文啊，那我不用担心啦！”

Rebecca顶着一头亮眼的红发，在人群中特别耀眼。递交入学通知书、拍证件照、拿学生卡……在依次报到的各个环节中，她在选手机号码的桌前停留了最久，某种意义上，这是她在中国的另一个“身份”标志。 

Sholpan是带着爸爸来报到的大学生，她来自哈萨克斯坦，报到现场通常只允许学生进入，父母在休息室等候，但Sholpan的爸爸不会中文，也不会英语，全程成了跟在女儿身后的“小尾巴”。所幸闲聊中工作人员无意中得知她爸爸会俄文，着手去调会俄语的职员来帮忙。

来自瑞典的Casper进入报到现场时，引起了不小的关注。有女生惊呼，这不是翻版的哈利·波特吗？

Bella（左二女生）在迎接新同学

β书院大二生Bella今天无疑是最忙的人之一， 不停往来穿梭，带着一个个留学生入场。 事实上，这个暑假她一天都不曾停歇，从中美高中生夏校的志愿者到生命科学夏令营的志愿者，再无缝衔接到本科生书院报到日，据说明晚她还是书院家宴的英文主持。 她还是那一头爆炸式的天然卷，还是那样黑白分明的大眼睛，却少了去年刚入学时的陌生与忐忑。

此刻的现场，更像是一个欢聚的派对。一群年轻人叽叽喳喳，不同的语言，不同的肤色，不同的国度……这里的世界，正在变得更加辽阔。

最“多彩”的新课表   |    TITLE

04

“彩虹”课表

每一位新同学，都会领取到一份新课表——西湖大学本科生在8月的学习计划。表格里，不同类型的计划用不同的色彩标记着。

这就是“暑期适应性学习”——Westlake Summer Bridge Program。确实是一座桥梁，把学生从高中引入大学之门。多彩的新课表，看上去像一座彩虹桥。

绿色代表始业教育——帮助学生了解大学、尽快适应大学生活。

橙色代表学院和实验室开放日——提前了解各学院和学科，参访感兴趣的PI实验室，认识学术导师。

紫色代表英语学习——提升英语表达能力，为适应全英文学习打下良好的基础。

黄色代表运动——八月天气炎热，一般安排在晚间和室内，做做瑜伽，打打球，放松白天的精神疲劳。

蓝色代表学习规划——什么是好的学习方法？如何选择适合自己的课程？怎样确保学术诚信？等等。

其中，低调的灰色留给了数学。数学课程跨了十天，一共40个学时，由数学讲席教授陈华一亲自带队授课。每一次数学课后，都配有习题课，按照学生特长分组进行，因材施教。

数学的重要性不言而喻。但更重要的是，是同学们需要做好准备，打破固有的思维定势，从知识的接受者，变成知识的探索者。

在这座彩虹桥上，从校长，到副校长，到讲席教授，再到其他老师，都有可能随时出现在他们身边。新生有一个月的时间，和感兴趣的导师进行提前沟通，双向选择。

颇有诗意的是，课表的最后一个活动，是迎新晚会。经历了酷热，跨过了彩虹桥，终于在歌声中，看见梦想的样子。